胜溪新村小学教学设计 科目 年级 语文 六

课题 时间

手指 年 月

课时 日 星期

2 (上/下午第 节)

教 学 目 标

1.我能读准“搔痒、窈窕、爱憎、冒险、薄弱、堂皇、渺小、附庸、养尊 处优”等词语。并能理解窈窕、养尊处优、附庸、堂皇的词义。 2. 我能通过读文概括课文主要内容， 了解五根手指的不同特点， 了解作者。 3.通过观察、诵读体会文章内容和感悟作者写法。 4.我能领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。

教学重点： 了解五根手指有什么特点， 作者运用了什么表达方法表现这些特点的。 教学难点：领悟其中蕴含的道理。 学 习 流 程 我学习 读一读 1.快速读一读课前的自学提示， 看看课文给我们提出了哪些 要求。 2.简介作者。 3.自由朗读课文，注意读准字音，读顺句子。 (学法提示：遇到不理解的词可以查查字典，可以联系上下 文理解，也可以问问周围的同学。 ) 4.指名朗读课文，纠正字音。 教师预设 (学生记录)

我快乐

我成长