实验室计划(新)
电工实验室计划
一、指导思想：
为进一步提高学校实验教学的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好、更全面地实施素质教育，力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器应有的作用，推进教育发展。学校根据课程的教学要求，实验室积极配合各班级教学活动，做好实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让学生在真实的实验操作中提高科学素养。
二、主要任务及目标：
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，演示实验达到95%以上，分组实验达到90%以上，引导学生亲手完成各个电工实验，形成一定的电工实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体实验课程：
欧姆定律 电阻的串联、并联、混联 电位中电位的测量 基尔霍夫定律 负载获得最大功率的条件 电路的星形、三角形连接
四、具体工作措施：
（1）全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度化、科学化。
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