家庭环境卫生
课题 教学目标 A 认知领域： 家庭环境卫生的重要性
12、家庭环境卫生 、 B 认知领域： 家庭环境卫生的重要性
C 认知领域： 家庭环境卫生的重要性
操作领域： 家庭卫生的打扫要求，并学 习打扫
操作领域： 家庭卫生的打扫要求， 并学习打 扫
操作领域： 家庭卫生的打扫要求，并 学习打扫
情感领域： 情感领域： 认识家庭卫生与健康有 认识家庭卫生与健康有关 关 教学重点 教学难点 教学准备 教学课时 家庭卫生打扫的要求 打扫家庭环境卫生的方法
情感领域： 认识家庭卫生与健康 有关
媒体 二课时
教学过程 教师活动(教法) 教学内容 教师活动 第一课时 一、导入： 人们几乎有一半以上的时间是在家 庭中度过的。因此家庭环境是否清洁 卫生、安全舒适，直接影响到我们的 身体健康。那么，家庭中应怎样保持 环境卫生呢？ 出示课题：家庭环境卫生 一、新授： 1、家庭环境卫生的要求： 师讲： (1)厨房的清洁卫生 (2)楼梯走道不乱堆杂物 (3)厕所要经常洗刷 (4)桌椅门窗要整洁 (5)整理床铺，开窗通风 2、打扫家庭环境卫生要求(学会讨论) 师讲： (1)厨房：瓷砖洁白、无油腻 灶面整洁、无油腻 地面干净、无油腻 锅碗瓢盆放整齐。 (2)楼梯走道：这个地方属于公共部位， 我们也应把它打扫干净，并自觉做 到：不乱堆物，保持公共场所的环 -1-
学生活动(学法) 学生活动
教学说明
让 B 类学生先讲， A 类 让 学生补充。
B 类学生先讲，A 类学生 补充。
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