2014——2015学年度

学生处第一学期工作计划

一、指导思想

本学期学生处工作坚持以思想道德教育为根本，以养成教育为核心，把班级文化建设作为德育工作的主要载体，通过开展安全法纪教育、心理健康教育与爱国教育、文明礼貌教育、班级环境建设、诚信教育等活动，引导学生养成良好的学习习惯和文明作风，创建健康、积极、向上的校园文化。同时，严明校纪，狠抓常规，落实制度，严格管理。要进一步加强班主任队伍建设，不断完善以年级组为主的工作管理体系，积极探索教育、管理、服务三结合的学生工作模式，全面提高我校学生工作的整体水平。

二、工作目标

1．强化常规管理，突出学生行为规范的养成教育，加大各项工作的督查及整改力度。

2．突出校园文明及校园文化建设，提升校园文化层次和品位。

3．加强班主任队伍建设，进一步提高班主任队伍的整体素质。

4．加强法制安全教育，打造平安、和谐、文明校园。

5．加强对学生的心理健康指导。

三、工作措施

（一）加强班主任队伍建设，全面提高班主任素质。

1．坚持开好每周日的班主任例会、每月两次的班主任培训会。

2．继续实行班主任工作量化考核制度，班级量化考核制度，发挥优秀班主任的榜样作用，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心。

3．召开班级工作管理研讨会，汇集研讨材料，交流班级管理经验。

4．关心班主任生活，减轻班主任工作负担，争取机会选派优秀班主任外出培训考查学习。

5.优化班主任队伍结构，加强对年青班主任的培养，开展“师徒结对”活动。对新教师进行指导、帮助，使其迅速熟悉并适应本校的教育管理工作。

6.德育、学生管理工作研究课题化，对德育、学生管理设立研究课题。注重分析平时管理工作中遇到的典型问题和典型学生案例，做好个案分析，提升德育工作和学生管理工作的水平，使德育工作深入开展，管理层次不断提高。

（二）加强学生会队伍建设和班干部队伍建设，实施学生自主管理。

1．每周日开好年级学生会例会，定期召开学生会干部座谈会和学生代表座谈会，了解掌握学生思想动态。

2．加强学生会的自身建设，加强学生干部、班干部的培训，使她们提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用。同时规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。

（三）严格制度落实，抓好学生日常行为规范的教育与管理。

1．教育为先导，组织学生认真学习校规校纪，严格落实学生日常行为规范管理的各项制度，对违纪学生批评教育到位、及时处理到位，向全校学生发出违纪必究的信号。

2．从对学生仪容仪表的规范要求入手，加大检查力度，让学生形成自觉遵守学校管理规章制度的良好行为。