2014-2015学年四年级信息技术教学计划
四年级信息技术教学计划
第学期学科班 一、基本情况分析（教材、学生）
1、学情分析：四年级共四十个班，他们对计算机很感兴趣，通
过上学年的学习,学生由原来的一无所知过渡到了初步领会和掌握，为今年学习奠定了一个较好的基础。今学期本着教好、学好的原则，努力做好学生的思想工作，摸清学生真正掌握了多少，并且将其划分层次，按照不同的程度进行指导，这样有利于学生自身素质的提高和教学成绩的提高。学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少，需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。
2、教材分析：本套新教材旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的信息技术基础和基本技能，形成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度与基本能力，形成与信息社会相适应的良好行为习惯，为培养能够适应信息社会发展挑战的创造性人才打下基础。《小学信息技术》（下册）教材作为义务教育阶段的必修部分内容，以Windows XP操作系统为平台，内容涉及信息的加工与表达、信息的发布与交流等方面，成功之处又有所创新，每课内容除教学内容外，增设了“导学牌”、“知识屋”、“实践主要包括文字处理、网络基础、PowerPoint演示文稿和综合主题任务的学习。 二、教学任务及目标（目标含优分率、及格率） 1、学会借助网络搜索信息，了解网络道德规范。
