数据的图表化教案
七年级信息技术上册
《数据的图表化》教案
教材分析：
本课是七年级下册第一单元第三课内容，主要教授的是图表的制作、编辑和格式化。图表的概念，初一的学生可能不陌生，在数学课中学生也接触过，但是对于图表的制作，学生还是比较陌生，结合学生的情况，本节课，主要讲授图表的制作和编辑。 教学目标：
知识目标： 认识不同的图表类型；了解不同的图表的适用范围。
技能目标：掌握插入图表的方法；学会对图表进行美化。
情感态度与价值观目标：增强学生对体育运动的热爱之情；感受图表在现实生活中的应用。 重点难点：
重点：图表的制作、编辑
难点：根据数据特点选择合适的图表类型。
教学方法 ：
任务驱动法、先学后教、当堂训练
教学准备：
1. 学生上课所需数据表。
2. 多媒体网络教室，Excel 2000
教学过程：
课前
学生坐好后，提醒安静，准备上课。课本人手一本。打字练习。
一、 新课导入
教师使用多媒体广播 十一届全运会《相亲相爱》主题曲。学生欣赏。
1. 了解关于全运会的小知识。
2. 十一届全运会各个省份获得奖牌的情况统计表。
学生打开桌面上“十一届全运会.xls”统计表，完成任务一
二、 自主探究，合作学习。
任务驱动“图表的制作”（把数据表格转化为柱形图）
任务一、制作一个柱形图表。（课本14~15页）
1、学生自主探究图表的插入（师巡）
2、两分钟后 请一名学生上台演示 插入图表的操作方法（师提醒边说边做。师做评价，生评）
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