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课题结题报告

电教课题实验报告

年级的教材用在一年级，造成学生重复学习，失去对信息技术学科学习的兴趣等。 二、课题研究的目的及意义

中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中指出：“信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。”

基于以上，本课题的研究，基于生命化教育理念，从学生的身心发展需要出发，本着因材施教的原则，从学科特点出发，合理设置一、二年级教学内容，注重一二年级与三年教学内容的衔接，使我区信息技术课堂教学更有序、更实效，于学生于教师都将具有深远意义。

1、于学生：避免学习内容重复、使课堂教学更适合学生的身心发展。

2、于教师：减轻无效劳动，改变教师教学观念，改变教学没有依据、无序的局面。

3、实现快乐的教、快乐的学，彼此成全，共同发展。

三、课题研究的内容

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