音乐美学基础考试(安师大)
基本上每年的题目都是一样的
2012 音乐美学基础考试 (安师大)
今年教务处规定不准画范围，所以本篇内容为往届学生总结，与老师最后复习所讲很多一样。大家可以参考。另外，后面附有往年部分考题。
绪论
1． 远古时代关于音乐的种种传说暂且不论，仅有著述可考的，在
我国就可以追溯到公元前 8 世纪到公元前 3 世纪的春秋战国时期，在西方可以追溯到公元前 5 世纪到 3 世纪的古希腊时期。
2． 第一次使用音乐美学这个概念的是德国诗人、音乐家舒巴尔特，他写过一本
题目叫做《论音乐美学的思 想》的书。
3． 音乐美学的概念：音乐美学是美学—艺术哲学的一个分支，同
时又是音乐学的一个部门，是以研究音乐 艺术的美学规律为宗旨的一门基础性理论学科。
4． 音乐美学的方法论：坚持理论与实践的统一；坚持历史与逻辑
的统一。
第一章 音乐的感性材料
1． 艺术的物质材料是体现这种艺术的特征的基础，也是构成艺术美的基本要素。
2． 在音乐的声音和它的含义之间存在着一种中介因素，它促使人们去想象和联
想，以沟通艺术与自然之间 的联系。这一中介因素就是表现，它的具体方式包括模仿、象征、暗示等。
3． 音乐的感性材料—声音，并非一般意义上的声音，而是一种非自然性、非语
义性和非对应性的声音。
第二章 音乐的形式
1． 音乐的基本要素：音色，音高，音强，音质。
2． 曲体组织：把音响按照一定的规律有序的组织起来，成为短至段落、长至篇
章的艺术结构，这种符合一 定逻辑的结构，在音乐学科中被称为“曲体” ，它是音乐作品的骨架和形态。
3． 联结信息：即和其他事物的联系中的音乐意义。 （1）指向性内容：是指音
乐形式以外的内容或蕴含内容所对应的音乐以外的内容。 （2）作曲家的用意：即作曲家的观念、想法赋予音乐的意义，可以看做是特殊的指向性内容。 （3）文化意义：文化传统赋予音乐的意义，是音乐自然携带的意义，但是这种意义并不都是蕴含性内容所 表现的，而主要是音乐和音乐之外的其他文化事物联结产生的。
第三章 音乐的内容
第四章 音乐的创作
1． 音乐创作： 从美学意义上讲，音乐创作是一种受审美经验支
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