培训的力量

俗话说“好记性不如烂笔头”，是说人的记忆是遵循艾宾浩斯遗忘曲线的，记住的东西会随着时间的流逝而忘记，所以要不断地更新加固才可以，在职业生涯中培训成为了一种福利，帮助员工胜任晋升的职位。培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。目前国内培训以技能传递为主，时间在侧重上岗前。 为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让员工通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标。

知识经济时代，是以信息和知识的大量生产和传播为主要特征。并以每年18-20%的递增率发展。然而，与巨大的信息和知识量相比，学习者将会发现自己的“知识贫乏”，已有的知识正变得支离破碎，学习的速度太慢，要学的知识太多，这是由于个人学习的有限性和滞后性与知识增长的无限性和快速性产生极大反差造成的。培训是学习知识的重要途径，现代培训只有在观念、方法、内容等方面进行变革，才能适应时代发展的需要。培训不仅是企业的自我充电，更是吸引人才的所在，培训分为理念培训、心态培训、能力培训，企业培训（企业公开课、企业内训、企业咨询、企业网络培训）。由于组织实施的培训提高了员工的技能并调动了生产积极性，所以在同样的条件下员工能创造更多的效益。对于培训的经济效益计算多使用动态分析法。即是指是将不同时间的同类指标的数值进行对比，计算动态相对数藉以分析指标发展的方向和增减速度。例如以培训前某月作为基准月，该月的某一指标定为100，将培训后的指标与该基准月的指标相比较，换成百分数，或者采用环比的方法以次来分析某项指标的变化趋势。在培训的过程中，要注意受训者的学习曲线和信息的反馈，及时的听取受训者的信息，能够帮助组织提高今后的培训效果，减少不必要的支出。

正所谓“活到老学到老”，知识改变命运的同时也改变经济效益，不论对于个人还是对于企业来说，培训都是有利而无害的投资，培训让个人得到了继续教育的机会，有重新选择职业的契机。培训让企业员工不断掌握更多技能，胜任各种职位，为企业创造更大利润空间。