班主任量化考核方案

（2011─2012学年度）

为了《东平县教育振兴计划》的有效落实，为了发挥班主任在班级管理中的主导作用，规范班级管理，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性。本着公正、公平、公开的原则，特制定班主任考核方案：

一、考核思想：

班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者和人生导师，是班级教育教学工作的主要组织者，是保障学校正常教学秩序、全面提高教育质量的中坚力量。为了进一步加强班主任队伍建设，建立健全班主任工作制度和考核制度，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化管理，形成良好的学风、班风、校风，全面提升学生综合素质，有效促进素质教育实施。

二、考核对象：

我校在编在岗（教育局、人事局备案）教职员工。

三、考核总纲：

（一）考核总分值：100分。

（二）考核基本组成部分：

1、常规管理，权重60%。

2、团体活动，权重30%。

3、民主评议，权重10%。

四、考核内容：

（一）常规管理，权重60%。

1、考核总分值：100分。

2、基本内容：

（1）环境卫生，每次100分。占权重20%（量化细则见附件1）

（2）安全纪律，每次100分。占权重20%（量化细则见附件2）

（3）路队建设，每次100分。占权重20%（量化细则见附件3）

（4）动态管理，每次100分。占权重40%（量化细则见附件4）（二）团体活动，权重为30%。

1、依据活动方案计分。

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