江南大学现代远程教育2013年下半年第三阶段测试卷 考试科目:《人文社会科学概论》第八章至第十章（总分100分） 时间：90分钟 学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、单选题（本大题共20题，每题1分，共20分）

1．“兴于诗，立于礼，成于乐”的教育观点出于（ A ）

A．孔子 B．孟子 C．老子 D．庄子

2．在教育史上具有划时代意义的终身教育论始于60年代 ( A )

A．瑞典的“回归教育”试验 B．日本100年来的第三次教育改革

C．欧洲委员会欧洲议会“欧洲终身教育年” D．社会发展问题世界首脑会议

3．“全程教育”的主要内涵是( B )

A．人生受教育的场所不能再仅限于学校，而应该遍布于全社会

B．教育不能再是一次性的和终结性的，它面向人的一生

C．教育不能只是面向少数人，它是面向全体、战胜机会不平等的一种手段

D．教育不但要使人适应工作和职业变化，而且要注重人的整体素质的提高

4．“全域教育”的主要内涵是（ A ）

A．教育社会化、社会学习化，整个社会成为学习社会

B．“活到老，学到老”

C．教育是人民的第一需要

D．教育要强调入的全面发展

5．对教育分期最早进行系统研究的著作是（ A ）

A．柏拉图的《理想国》 B．洛克的《教育漫话》

C．卢梭的《爱弥尔》 D．杜威的《民主主义与教育》

6．心理教育的主要内容是( C )

A．认知目标和情感目标体系的建构 B．引导学生从被动学习转向主动学习

C．心理品质的培养、心理卫生的教育和心理问题的辅导

D. 帮助教师形成积极的“自我意象”

7．教育与社区关系以及学校内部社会关系的研究属于教育社会学的（ B ）

A．宏观层面研究 B．中观层面研究 C．微观层面研究 D．综合性研究

8．20世纪20年代率先创造性的专门研究教育的经济意义，设计出计算教育经济效益的方法的