烛之武退秦师
烛之武退秦师 左传
导语：
大家知道以一当十这个成语吗？是指一个人抵挡十个人，用来形容军队骁勇
善战。今天我们继续学习《烛之武退秦师》，看一个人如何智退万人的军队。
通过这节课的学习，我们需要学习什么？请看大屏幕：
教学目标：
1、积累本课出现的重要文言语词知识。
2、欣赏本文的辩论艺术，分析烛之武人物形象。
上节课咱们共同了疏通全文，画出了重点的字词，现在我们一起来复习一下上节课的知识。
请看大屏幕：
初读《烛之武退秦师》，感受字音、字义之美
1、字音之美。哪位同学能给这几个字注音？
缒zhui四声
谁能回答第二个问题：释义。
他的解释有问题吗？哪里不对，谁来纠正一下。
掌握基本的古汉语语词知识是读懂文言文的基础，希望大家课下继续复习掌握。 初读《烛之武退秦师》，感知字音、字义之美。请大家3分钟自由朗读全文，让我们再读《烛之武退秦师》，理清文章思路，欣赏辩论艺术。
这是一篇叙事性文章，讲了烛之武劝退秦师的故事。为何秦、晋要围郑？
我们一起回答是以其无礼于晋，且贰于楚也。
两个国家攻打一个国家，结果会是什么样的？
战败而亡
面对国难，郑国君臣有没有占到“人和”的一面呢？请6人一组，5分钟
自由朗读全文并讨论。
烛之武。面对郑伯的诚意，烛之武更是深明大义，承担了赴秦说秦师的重任。
烛之武是答应了郑伯的要求，但是烛之武已老，他还能以一当十吗？烛之
武是怎么化解危机的？请各组，10分钟自由朗读全文并讨论。 我转了一下，各组都在积极的讨论，哪组已经有答案了？
还有补充吗？
烛之武没有用武力解决，而是态度诚恳，直陈利弊，以利诱秦，最后揭晋
短处。用短短的125个字，就将灭郑的厉害关系说的清楚明白。
烛之武用一人之力劝退秦军，他是一个什么样的人？请各组5分钟，依据
原文，分析烛之武人物形象。
大家口中的烛之武是一个大英雄。
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