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初中美术说课稿模板

尊敬的各位评委老师：

你们好！今天我说课的内容是 。

下面，我围绕教什么，怎样教和为什么这样教从教材分析、学情分析、教学目标、教学

重难点、教学准备、教法学法和教学过程七个方面来汇报我的教学设计。

一、教材分析

本课节选自 ，属于______________课型。（地位与作用）

二、学情分析

现代学生处于科技发展迅速的信息时代，获取信息的渠道众多，眼界较为开阔，思维较

为活跃。一个问题的提出会有多种想法和创意，但是由于对 。经过正确

引导，以学生为本的自主探究，有利于知识的积累和运用，采用直观性教学更贴近学生实际，

从而激发他们的创作灵感并远离误区。

三、教学目标必须从学生角度出发，同时结合教材，联系生活，我设置

1、知识与技能目标为： 学习 ，初步了解并掌握 。

2、过程与方法目标为： 通过 （如欣赏作品、师生对话、同学讨论等不断递

进的互动探究学习，使学生 ，学会 。

3、情感、态度价值观目标为：使学生形成 ，培养学生 思想情感（或审美或创新创造等）。

四、通过以上分析，根据学生的知识结构和能力，我确立本课的教学重点为：

根据学生平时的作业表现确立本课的教学难点为：

五、教学准备

巧妇难为无米之炊，因此备好画具是上好本课的前提条件。

教师准备：多媒体课件 画具等

学生准备：网上资料收集 画具等

六、教法学法

通过初次设计—比较分析—提高认识—再次设计的教学模式，充分调动学生的学习积极

性，使学生成为课堂的主人翁，知识的“发现者”。在“体验中感悟，在感情中成长”，从而

实现学生学习方式的转变，即从被动接受的传统学习方式转变为一种自主、合作、探究的学

习方式。

教师在整个教学过程中是学生学习的引导者和参与者。

教学过程是师生交流、共同发展的互动过程，应关注学生的能力培养，与学生共同分析

问题、解决问题，以此来点拔学生的思维，实现创造。