2014年未成年人思想道德建设工作总结_3
开发区中心学校2013-2014学年度
未成年人思想道德建设工作总结
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面提升
未成年人的思想道德素质、科学文化素质和体质健康素质，开发区中心学校通过广泛开展形式多样、寓教于乐的教育活动，使广大未成年人受到了爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观、习惯养成和文明礼貌教育，使他们在心灵上、思想上得到了升华。
一、积极协调，形成合力，形成未成年人思想道德建设
工作的新格局。
开校初，开发区中心学校制定了工作计划和活动方案，
形成了齐抓共管、常抓不懈的工作格局，使未成年人思想道德建设工作取得了新的成效。
二、广泛开展形式多样的主题教育活动，强化未成年人
思想道德教育。
1、鼓励学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。开
展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在
行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。
2、充分发挥课堂教学的主渠道作用。在课堂教学中，
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