79分的考研英语心得

#考研人教你考英语

#刘彦午#2012年的研究生考试中我考了334分，被西安电子科技大学大学录取，其中英语考了79分，不算很高，但挺令我高兴的，英语考了这个分数不能说是出乎我的意料，因为就我在考研复习过程中对英语的付出，这个成绩应该说是我对英语付出的一个回报吧。下面将我在考研复习过程中在英语方面的一些心得和问题和大家分享一下，因为每个人都有其特殊性，别人的经验队自己是否有益这个都不一定，所以大家都结合自己的问题去看待这篇心得，取其精华，去其糟粕。

#一门语言的学习是个长期的过程，所以如果有考前突击心理的童鞋尽早打断这个念头，这个是我首先要说的，学习英语一定要做好打持久战的准备，我虽然是从2011年8月份开始全面的复习考研，但是对英语的复习可以说是从2011年3月份开始的，但刚开始的时候并不是直接就看考研英语的东西，而是从准备六级考试开始的，但是英语考试都有其共通性，单词，语法等有很多都是相同的。说这个是想告诉大家，学习英语切忌心急，要一步一步稳扎稳打，单词，阅读一个都不少，要从一开始就给英语留下时间，并且复习过程中不能间断。 #对于英语考试来说，首先得从单词说起。就像你建个大厦，首先都有一块一块的砖，然后才能将一块块砖垒城墙，最后一堵堵墙建成大厦。单词就好比是那一块块的砖，每句话就是那一堵堵的墙语法就是那将墙垒结实的水泥，而每篇文章就是一个大厦。似乎大家都有个通病，那就是不喜欢背单词，一提到背单词都头疼，说实话，一开始我也觉的背单词时间很痛苦地事情，一开始的时候从a开始背起，背了几天一看还是在a，而且早上背了晚上就又忘了，心里就开始烦躁，背单词的效率也就开始下降，也就一直在a徘徊，就这样恶性循环，背单词成了一种折磨，这是何其痛苦的事情啊！后来我开始反思为什么会出现这样的恶性循环，思考之后我发现了几个问题。首先，我觉得将背单词设计成按字母排列的人是一个很不了解顾客心理和需求的人，如果他是产品经理的话，一定是个很糟糕的产品经理。这样的单词顺序没有任何的关联性，背起来当然会让人觉得枯燥，没有乐趣。第二，恶性循环为什么会产生？因为没有激励，一直在a这里徘徊，当然成就感就不是很大，没有成就感也就没有继续背下去的动力。这两个问题如何解决呢？首先我推荐一本书《考研英语核心词汇说文解词（词根乱序版）》，这本书可以说是我英语单词的一个宝典，我把这本书至少背了3遍。这本书抛弃了以前都是按字母排序的方法，而是将单词按照词根进行总结，每一类词根下有几个词根，每个词根下又有几个单词都总结的很清楚，这样单词是有很强的联系，记忆起来就比较容易，而且多了些乐趣。背单词本身的确时间比较痛苦的事，但我们要能从中寻找乐趣额，比如我就很喜欢在看到一个认识的单词时，寻找其变化，和以前背过的单词的联系是什么，比如说看到translation，我就会去查translate是什么，还有transfer和它又是什么关系，等等。这样我就能复习以前的很多单词，并加深了这个单词的印象。这个也成了我被单词中的一个乐趣，发挥自己的主观能动性，自己找单词，而不是被动的只是往下背，而且我看到我记了满本的单词，心理就有种满足感，也有点小成就感，这个算个我记单词过程中的激励，这样就不仅不会是恶心循环，反而会产生良性循环，使背单词不在痛苦。

#背单词有很多中方法，重要的是找到自己的方法，并一以贯之的去执行。单词就先说这么多，再说说阅读。对于阅读我认为没有什么诀窍，就一个字：练。多做多看多练，只有你做的多了，你才会知道它的出题套路是什么，出题人的思路是什么，重点又是什么。做的时候一定要多做真题，真题不仅是去做，更要多做几遍，还要去分析。多做事一方面，更重要的是学会总结，比如昨晚一篇阅读，并不是对完答案，看看自己那个错了就可以了的。一定要去分析文章，错的为什么错了，对的也要分析，自己选这个选项的时候是不是跟人家想的一样。还有对于文章中的生单词一定摘录出来，这也是记单词的一个很好的方法。我记得我在考六级的时候，买了一本六级阅读的书，里面有80篇阅读，我将其中的每一篇都认真的做完，然后每篇文章都摘录出我认为是生词的单词，总结出了四篇六级单词，