《清平乐 村居》

一：导入新课

师：同学们，在清朝诗人高 的眼中，《村居》是一首诗，是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉

春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”而在宋朝词人辛弃疾的眼中，《村居》是一首词，（指课题）一起读。

生：清平乐 村居

师：我听到这一个字，有人读“”有人读“”，该怎么读，谁来说说？来，拿话筒。 生：应该读yuè，

师：为什么呢？

生：因为这《清平乐 村居》是辛弃疾当时即兴写成的一首小歌，所以读yuè

师：噢，清平乐在这是这首词的词牌名，是可以唱的曲调，我们一起读

生：清平乐

师：而《村居》是词的题目，我们读的时候中间要注意停顿，好，一起读“清平乐 村居”

齐

生：清平乐 村居

二：教学过程

师：下面我们一起来看一看这首词，课件 它和我们以前学过的诗，在形式上有什么不同?

谁发现了？好，请你

生：每行字数不相等，

师：噢，句子有长有短，所以词还有另外一个名字叫长短句，这样词的结构才更加鲜明，这

是他的发现，还有谁发现了？好，你说

生：我们读的都是绝句和七律，而这一个每行字数不相等，我第一次读这样的。

师：你和他的发现一样。还有谁发现了什么？这中间…….好，你说

生：中间空了一行，而且这两首小歌都是一个作者写的

师：不叫两首小歌，这是一首词的两部分，上面的一部分叫上片也叫上阕，下面的一部分叫

下片也叫下阕。就像一首歌词的两段一样，明不明白？还有它的题目上有不一样，有词牌名，这是诗和词形式上的差别。课文，课前读过吗？

生：读过

师：读过三遍以上的举手，好，非常好，预习是非常好的习惯，好，请放下，下面谁愿意来

为我们读一读？好，请你。其他人认真听，看看他的字音读的是否正确。好，请。 生：读课文

师：谁来说一说，好，就你的同桌说吧

生：应该是翁aǒ，他把aǒ读错了，

师：这个字应该读…好，你说

生：应该读aǒ

师：对，应该读aǒ,我们一起来读aǒ,连起来读

生：翁媪

师：翁媪在这是生字，来，伸出手，和老师一起来写翁，

生：描

师：我们写的时候要把上面的公写的扁一点，下面的羽，左边写的小一点，右边写的大一点，

这样这个字写的才有美感，才有层次感，看看上面的公，这翁是指…..你说