上塘中心小学三年发展规划

（2015.9～2018.9）

学校办学现状分析

一、学校基本情况 丰城市上塘中心小学位于丰城矿务局机关所在地。创办于1960年9月。学校曾三迁校址，（曲江镇龙头岗、丰城矿务局机关新二村、荣家几），八更校名〔丰城矿务局机关子弟小学、丰城矿务局中心小学、丰城矿务局第一中学附属小学、丰城矿务局机关小学、丰城矿务局机关一小、丰城矿务局机关小学（注：丰城矿务局机关二小并入机关一小）、丰城市丰矿第一小学、丰城市上塘中心小学〕。是丰城矿务局建校最早的学校之一。学校历史悠久，环境整洁幽雅，文化创办于1960年9月。学校曾三迁校址，（曲江镇龙头岗、丰城矿务局机关新二村、荣家几），八更校名〔丰城矿务局机关子弟小学、丰城矿务局中心小学、丰城矿务局第一中学附属小学、丰城矿务局机关小学、丰城矿务局机关一小、丰城矿务局机关小学（注：丰城矿务局机关二小并入机关一小）、丰城市丰矿第一小学、丰城市上塘中心小学〕底蕴深厚。

二、学校办学条件 适应教育发展需要，镇党委、政府大手笔建设，全市一流的上塘中心小学新校区于2014年秋季正式投入使用。新校区占地51.3亩，拥有教学楼、行政楼、综合楼、阶梯教室、教工宿舍、食堂、300米标准跑道的大型运动场。新校分为教学区、行政区、生活区、活动区四个区域，各区域功能设施齐全，标准设置36个教学班，每班45人，班内配有班班通，可容纳学生1620人。

教师科研、教学成果斐然，其中国家级课题立项1个，江西省立项课题6个，结题3个。论文获国家级、省级、地市级以上奖励百余人次，多人分获“宜春市优秀教育工作者”、“宜春市优秀班主任”、“教学功臣”、“教研能手”称号。学生各类竞赛也是捷报不断，其中何钰良同学在“我的祖国”征文活动中获国家级二等奖，教师黄丽珍获国家级指导奖；刘佩灵、袁帅、郭玮琦分获江西省小学听力竞赛六年级组、五年级组一等奖，教师艾爱华获省级指导奖。

三、目前面临的挑战

1、教师队伍结构有待于进一步优化。

（1）、从教师队伍的年龄结构来看，中老年教师占绝大多数（平均年龄41.85周岁），年龄结构不合理，教师职业倦怠现象有所显露，专任教师对教学常规管理和自身专业化发展认同感不强，加大了学校教学常规管理的难度，一定程度上也制约了教学质量的提高。

（2）、通才教师数量少，教师的知识结构过于单一。在尊重差异的前提下，突破以往教师单一的专业结构，促使教师素质全面提升。

（3）、班主任队伍建设不够系统，班主任的工作能力、管理水平存在较大的差异。具有时代性的优秀班主任急需培养，以适应学生多元化发展需要。

2、校园文化有待于加强。

（1）学校精神文化。良好的学校精神，不仅能够凝聚人心，激发师生潜在的活力，形成一种强大的文化效应，而且影响着学校成员的价值取向、人格塑造、学习品质、道德情操和行