您的位置： 文档网所有分类小学教育数学 (人教新课标)四年级上册数学教案一亿有多大活动设计教学设计

(人教新课标)四年级上册数学教案一亿有多大活动设计教学设计

人教新课标四年级数学教案

一亿有多大活动设计

活动目标：

1.通过收集信息、操作实验、讨论交流等活动，使学生在具体情境中体验一亿的大小，发展数感，感受数学与现实生活的密切联系。

2.初步获得解决问题的一些策略和方法，发展学生解决问题的能力。

3.获得成功的体验，初步树立运用数学解决问题的自信心。

活动过程：

包括四个阶段：设计方案——动手实际——获得结论——表达交流

阶段一：确立问题 设计方案

1.明确活动目的、要求。

以小组为单位，通过创设现实情境，结合具体素材描述。

一亿的大小，从中体会一亿的大小。

2.确立研究的问题。

例：一亿粒大米有多少？

一亿个学生在一起占用多大面积？

口算一亿道口算题需要多少时间？

一亿个硬币摞在一起有多高？

步行（汽车、飞机行驶）一亿米需要多少时间？

几滴血中有一亿个红细胞？

一亿滴水有多少？

一亿双一次性筷子需要砍伐多少棵大树？

3.制定活动方案。

（1）活动步骤。

（2）活动准备和分工安排。

并把活动步骤、活动准备和分工安排填写在活动记录表中。

阶段二：动手实践

各小组依据方案开展活动，并将获得的数据、推算过 程补充记录在记录表中。教师参与到学生活动中有针对性的指导、帮助。

第1页

你可能喜欢

  • 2012人教版六年级数学上册
  • 人教版小学数学新课标
  • 人教版数学六下教案
  • PEP人教版四年级上册英语
  • 人教版四下数学教案
  • 计划教案
  • 新课标数学
  • 空间设计教案

(人教新课标)四年级上册数学教案一亿有多大活动设计教学设计的相关文档搜索

(人教新课标)四年级上册数学教案一亿有多大活动设计教学设计相关文档

最新文档

返回顶部