中学生心理健康教育

近几年，我国也在对以往教育观念思想改革的基础上提出了素质教育的观念，素质教育在我国正在迅速发展。中学生是未来的生力军，是时代的主宰，培养合格的中学毕业生是每个教育工作者的天职。因而，在中学生的成长过程中，教育者工作者倾其心血，生活中人们对中学生投入的最多，期望也最大。学校如此，家庭如此，全社会亦如此。

首先，心理健康教育是实施素质教育的目标之一。21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探索，善于竞争，善于合作，富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。而这些品质无一不与良好的心理素质密切相关。其次，中学生心理健康教育是德育工作的重要内容。良好的心理素质是优良的道德品质和高尚的思想觉悟得以形成的沃土，而良好的思想觉悟和道德品质又会促进中学生心理素质进一步提高。再次，心理健康教育能促进中学生文化科学素质的提高。一项测验表明：“一部分学生学业成绩低下（文化科学素质欠佳）是由于心理素质造成的。”学生心理素质好，学习质量就高，从而，提高了学生的文化科学素质。

从目前的农村中学教育现状来说，学生心理健康教育仍然是荒芜的土地。在几年来的工作中，我深深地认识到农村中学学生心理健康教育的迫切性和艰巨性。

一、中学学生存在的主要心理问题有以下几个方面

1、学习焦虑。如有的学生因学习紧张，睡不着觉，产生恐惧心