教师德能勤绩个人总结

自工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的 原则，勤勤恳恳地工作着。现总结如下： 一．德 要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师 德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展 观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作 态度好。从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本 校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作 有计划，有组织，有步骤地开展。 二．能 我在各位老师和领导的关心和帮助下，开展自己的工作。 因为 有了其他老教师的帮助， 我在教学能力和教材的把握方面有了很大的 进步。 我坚持在听完课后进行总结， 我主要关注老教师们的教学框架的 设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本 的教学结构。我开始注意很多细节问题。 三．勤 我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时， 认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与校长和班主 任老师沟通好，做好班级的各项工作。

我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解， 所以我坚持做到 手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救 不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。 四．绩 （一）教学上有了进步 作为教师，首要的是组织好自己的教学。我坚持每天去要听别的 老师上课。 我坚持听一课， 上一课。 我将课堂教学设计分为一下三步： 自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老教师 的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教 学对自己的教案进行修改， 并在修改教案的过程中充分考虑我们班学 生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个 训练点落实到位。 听了别的老师上过课之后， 让我对基本的教学环节有了一定的把 握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听 两节别的老师的课。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的 是抓实基础。现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我 的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题。 通过长期的学习，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的 地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。我将一如既往的将精 力投入到教学中去、使自己取得更的的成功。

教师德能勤绩个人总结

涉村镇第二小学

费帅真

2013.1