上海高一语文期末复习资料
简要提纲
《为了忘却的记念》 鲁迅
本文是为了纪念“左联五烈士”的牺牲而写的文章。
“记念”和“忘却”是一对矛盾的反义词,题目的含义:
1、为了忘却说明难以忘却,烈士往事历历在目,鲜血如在眼前,因此悲哀能忘,愤恨不能忘记。(记住悲愤,忘却悲哀)
2、这样做是为了奋然前行、化悲痛为力量。继续奋斗才是对烈士最好的纪念。
3、这样做的结果是革命终究会胜利,因而后人依然可以通过这篇文章来纪念革命烈士们。
写作特色:
1、表达方式:记叙为主,融抒情议论为一体。
2、结构:段落内在联系紧密、线索明显、首尾呼应。
3、选材特点:A.抓住生活中的细节,B.详略得当。(详写:联系最紧密、最有代表性的人物)
《变形记》 卡夫卡(奥地利)
人类在现代社会生存环境中的“异化”
1、格里高尔:虫形人心——成为外物(金钱、机器等)的奴隶,无法把握自己的命运,成为一具不能自主、没有乐趣的生命躯壳,失去人的本性,变成非人。
2、其他人:人形虫心——维系着人与人之间的温情脉脉的血缘关系,在现代社会被异化为仅仅有经济上的联系,成为随时可能断裂的“绳索”。
艺术特色:荒诞与写实的融合。(夸张、荒诞的变形情节的背后,蕴藏着对社会、人性本性的哲学思考)
《<药>评点》 原作 鲁迅 评点 吴中杰
一明一暗的双条线索:华家、夏家。
连接两条线索的事物:人血馒头。革命者不为群众理解的悲哀与群众的愚昧、无知。
连接两条线索的人物:康大叔。 统治阶级对中国实行的一文一武的统治手段。
主旨:反映辛亥革命的不彻底性,总结旧民主主义革命的经验教训,唤醒群众参与革命。
评点:旁批、总评。针对角度:人物形象、环境描写、表现手法、情节发展、作品主题。
《梦游天姥吟留别》 李白
“梦游”二字,点明了所写内容是虚幻的,暗示了本诗运用的是一种想象手法。
“吟”是“歌行体”诗的一种形式。文体名,古体诗。
“留别”则表明了写作本诗的动机。
主旨:对瑰丽的梦幻世界的描写,来表现作者追求自由生活的理想,对权贵的蔑视。
艺术手法:想象 夸张 虚实结合
(浪漫主义手法)
《古诗为焦仲卿妻作》
文学常识:1、最早、最长的长篇叙事诗。
2、乐府双璧:《古诗为焦仲卿妻作》和北朝乐府《木兰辞》
3、乐府三绝: 《古诗为焦仲卿妻作》、《木兰辞》和唐代韦庄《秦妇吟》
4、选自南朝徐陵所编《玉台新咏》。
艺术手法:
1、赋:铺陈、渲染。 2、比:比喻手法的运用。 3、兴:开篇起兴。
4、浪漫主义的尾声。 5、连绵词、叠音词的运用。
6、语言描写:在对话中推进故事情节的发展、塑造人物的形象。
主旨:抨击专横的封建家长制和罪恶的封建礼教,歌颂了刘、焦这对青年男女为追求爱情的忠贞和婚姻的幸福
所表现出的宁死不屈的反抗精神。
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