班主任德育工作小结
班主任德育工作小结
今年我担任七年六班班主任，作为初一年级的班主任，我深知自己面临的工作的繁杂，但我更知道肩负的责任的重大。学生刚从小学升入初中，有许多方面还不习惯，还不能很快适应初中生活，如果引导不及时，可能就会形成不好的学习、行为习惯。所以，初一这一阶段对学生以后的学习、行为习惯的养成非常重要，需要老师付出更多的时间和精力去引导，去修正。本学期，我的德育工作主要从下面几方面入手，初步取得了一些成效。
一、培养学生的良好习惯
小学升到初中，由于学业负担由两科上升为七科，大多数学生便开始出现不同程度的不适应情况；而一些从小学带来的坏习惯也根深蒂固，再加上不再由班主任一人承担大多数课节，班主任跟班不再如小学那样紧凑，一些学生的小毛病便开始暴露出来，如自控力差,随意讲话、做恶心动作等。因此我从培养学生良好习惯入手,利用早读课,班会课甚至专门抽出时间强化习惯的养成。并开展小组竞赛，选举优胜组给予奖励；还根据学生的表现在学生中树立榜样,为大家做好示范，创设一个好的学习环境；同时，在日常学习中,也时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成学生认真听课,认真作业.下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、 树立良好的班风
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响
