第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”

一、隋朝的建立与“开皇之治”

1．隋的建立与统一

（1）建立：时间—581年，建立者—杨坚，都城—长安，年号—开皇。

（2）统一：时间—589年灭陈，意义—结束分裂局面，南北重归统一。

2．开皇之治

（1）措施：改革政权机构，重视选拔人才（废除九品中正制，分科举人），大力发展农业，减轻赋税徭役，倡导节俭。

（2）影响：形成了国家富庶，社会繁荣的局面，史称“开皇之治”。

二、贞观之治

1．隋的灭亡与唐的建立：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。帝（唐高祖），建立唐朝。

2．贞观之治：开创者—唐太宗李世民（年号贞观）

（1）措施：①选用良吏，提高行政效能：他任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦和魏征等在三省六部中担任要职②轻徭薄役，减轻农民负担；③简法轻刑，修订法律，制定了《贞观律》；④重视教育，大力培养人才；⑤实行恩威并施的政策，改善民族关系，唐太宗被各族首领共同拥戴为“天可汗”。

（2）结果：由于唐太宗推行开明务实的政策，贞观年间出现经济发展、政治清明、社会安定、国力强盛的局面，历史上称为“贞观之治”。

（3）影响：“贞观之治”奠定了唐朝进一步发展的基础，辉煌的政绩使唐太宗成为我国历史上最著名的皇帝之一。

第2课 走向全盛的唐朝

一、女皇武则天

1．称帝：690年，改国号为周。

2．措施：（1

（2）亲自组织编写农书，颁行全国，指导农业生产。

（3）鼓励兴修水利、栽桑养蚕。

（4）允许关中等地的无业人口迁到地广人稀的地方去。

（5）减免赋税和徭役。

（6）把土地开垦、粮食生产情况作为考查地方官员的重要依据。

3．影响：社会经济文化继续朝前发展。

二、开元盛世：开创者—唐玄宗李隆基

1．措施：（1

（2）发展生产，鼓励开荒，兴修水利，整理财政，清理土地和户口。

（3）废除武则天时期的酷刑苛法。

（4）倡导节俭。

2．结果：唐朝经济文化又有新的发展，进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。

第3课 科举制度的创立和发展

一、科举制度的创立和发展：

（1）创立：隋炀帝开设进士科，科举制度正式创立。

（2）发展：唐朝时科举成为选拔官员的最重要方式。

隋文帝：开始用分科考试的方法选拨官员；隋炀帝：正式设进士科，科举制度正式诞生；

唐太宗：扩充国学规模，重视人才培养选拨；武则天：开始殿试和武举；唐玄宗：把诗赋变为进士科主要考试内容。

二、科举制的内容：