初中语文成语综合运用专题一
初中语文成语综合运用专题一
1. 成语填字：成语有较固定的组成，可以从中抽取某个字，让学生填空。如：
日新月（ ） 得意（ ）形 美不（ ）收 指（ ）为马
心旷神（ ） （ ）声匿迹 （ ）木求鱼 破（ ）为笑
2. 辨音——划线字注音全部正确的一组是（ ）
A. 敷衍塞责sè 偃旗息鼓yǎn 并行不悖bó
B. 拈轻怕重niān 出类拔萃chuì 杞人忧天qǐ
C. 姹紫嫣红yān 连篇累牍dú 罄竹难书qìng
D. 如坐针毡tǎn 锐不可当dāng 豁然开廊huò
3. 辨字：考查学生正确书写成语的能力，多以改错或选择的题型出现。如：
下列词语中共有四个错别字，请用横线画出来，并在后面括号内订正。
姹紫嫣红（ ） 无精打彩（ ） 拈轻怕重（ ） 声色俱厉（ ）
永往直前（ ） 挑拔离间（ ） 安然无恙（ ） 郑重其是（ ）
4 释义 考查学生对成语意义的掌握情况，一般考查成语中某个字的意思，亦有考查整个成语的意思。如： 划线字解释有错误的是（ ）
A. 手不释卷（放下） 德高望重（希望） 循序渐进（按照）
B. 相时而动（观察） 莫名其妙（说出） 永垂不朽（流传）
C. 深恶痛疾（痛恨） 拍案而起（桌子） 绿草如茵（褥子）
D. 偃旗息鼓（放倒） 人迹罕至（稀少） 安然无恙（病）
【经典练习】
1、下列句子中成语使用恰当的一项是（ ）
A、目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。 ．．．．
B、小邹真是别出心裁，制作的飞船模型与众不同，令人叫绝。 ．．．．
C、我们就是要虚张声势，把大家的学习热情鼓动起来。 ．．．．
D、他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 ．．．．
2、下面句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A、台湾当局以“元首级”规格接待达赖，其“台独”、“藏独”之心昭然若揭。 ．．．．
B、苦的物质生活使他百无聊赖，但他从未放弃自己的理想。 ．．．．
C、从京剧泰斗马连良的朋友汗牛充栋，在本文中不再一一列举。 ．．．．
D、桂林的山水真实神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。 ．．．．
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