2011新课标 人教版小学数学一年级下册 第一单元 认识图形
第一单元 认识图形（二）
第一课时 认识长方形、正方形和圆
授课时间： 总第 课时 教学内容：教材第2页（长方形、正方形和圆） 教学目标：
1. 学生在操作活动中认识长方形、正方形和圆，体会“面在体上”。 2. 通过观察操作，合作和交流等活动，直观地集训长方形、正方形和圆，知道这图形与名称并能识别这些图形，初步知道这些图形在日常生活中的应用。
3. 让学生在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念，体验学习数学的乐趣，培养学生的学习兴趣，增强与同学的交流、合作的意识。 教学重点：
认识长方形、正方形、圆这些图形的名称，并能识别这些图形，引导学生从物体表面抽象出平面图形。
教学难点：初步知道这些图形在日常生活中的应用。 教具准备：正方体、长方体和圆柱的模型
学具准备：各种长方体、正方体、圆柱形的纸盒；方格图、点子图纸； 教学过程：
一、回顾旧知，揭示课题： 多媒体出示图片：
提问：
这里一共有 个物体，其中长方体一共有 个，正方体一共有 个，圆柱有 个。
从左往右数，第2个是 体，它和第 个是一样的。 从右往左数，第 个是长方体。
从右往左数，第 个是圆柱，它和从左往右数的第 个是一样的。 长方体的左边是 ，右边是 。 二、实践操作，合作学习： 摸一摸，感知“面”在“体”上：
师：请同学们拿出自己带来的盒子，说一说你们在物体上找到了什么图形，然后摸一摸自己找的图形的“面”有什么感觉？
