高二17班9-12周《数控铣床编程与操作》项目式教案(朱伟健)
数控铣床编程与操作 教案
项目四 多孔零件的加工
（6课时）
教学目标：
知识目标：能熟练运用钻孔循环指令编程
技能目标：掌握钻孔循环指令编程及钻孔工艺
情感目标：以小组形式进行实例铣削加工编程，进一步增强学生的编程能力和合作沟通能力
教学内容、教学对象、教学方法分析：
教学内容分析：
该工作项目包括以下的具体工作任务： 任务1：四孔零件的加工
任务2：阵列通孔板零件的加工 任务3：组合孔零件的加工 教学重点与难点：
重点：通过项目的相关学习内容，让学生掌握G99、G98、G81、G85、G86、G76指令的编程应用 难点：G99、G98、G81、G85、G86、G76指令的应用
前置作业：布置本项目的学习内容，进行学习任务安排，并由同学们介绍学习心得
任务1：四孔零件的加工（4课时）
理论知识（2课时）
新课导入：从工厂实际加工和生产中导入孔零件的加工，讲述孔加工的重要性和实际应用，从加工的图样结构分析中联系到实际的生产，把孔加工的实际例子导入到课堂。分析孔的形状结构编写加工代码进行理论和仿真教学。
前置作业：G99、G98、G81、G85、G86、G76指令格式及含义
展示作品：让学生在黑板书写各指令的格式，并根据零件图编写铣削加工程序 教师点评： 孔加工指令格式及含义 G99：返回固定循环R点 G98：返回固定循环初始点 G81：钻削固定循环、钻中心孔 G85：镗削固定循环
G86：退刀镗削固定循环 G76：精镗固定循环
学生强化训练：学生动手编写下图铣削加工程序，如图1-1所示
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