教案
人类活动对气候的影响
教学目标：
1、 能准确把握四种对气候有影响的人类活动
2、 通过该课的学习，树立起学生的环保意识
教学重点：
温室效应和热岛效应的成因
教学难点：
学生环保意识的树立
课时安排：
1课时
教学过程：
一、 导入：
以非洲乞力马扎罗山山顶12年来变化为例，这种变化是为什么？
二、 目前人类活动对气候已造成的影响
温室效应、热岛效应、臭氧层空洞、酸雨
（一）、温室效应
看视频，回答问题：
1、造成“温室效应”的罪魁祸首是谁？ （抓关键词）
2、 “温室效应”会造成什么后果？
3、 你认为要解决“温室效应”问题要怎样做？
（二）、热岛效应
看图，了解热岛效应的分布和运动路线。
明确：
1、 什么是热岛效应？
2、 成因
3、 危害
4、 解决措施
（三）、臭氧层空洞
看视频，回答问题：
1、臭氧的作用是什么？
2、什么物质造成的臭氧空洞？ （抓关键词）
3、臭氧空洞会造成什么后果？
4、怎么解决臭氧层空洞问题？
（四）、酸雨
观察前三幅图片图片，思考:
为什么会出现这种现象？
观察第四幅图片，引出：
1、 什么是酸雨？
2、 酸雨是怎么形成的？
观察第五幅图，请同学说出：
1、 酸雨会造成什么危害？
