2011学年第二学期大班英语教学计划
2011学年第二学期大班英语教学计划
一、 情况分析
本学期我园依然采用洪恩幼儿英语《Hello Teddy》这套教材，大班级组的小朋友学习本教材已有两年多的时间了，所以他们已具有一定英语基础，英语学习热情也很高，所以本学期希望能和班上老师一起努力建立更好的英语学习氛围，并逐步提升小朋友的英语应用能力。 二、 教学模式
本套教材的教学理念是根据幼儿的特点，创建以情景教学为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语小故事，让幼儿在故事情节中学习英语，并运用有趣的情景游戏让孩子在玩中学，学中玩、让孩子在轻松的氛围中不知中自然习得英语。借此树立以孩子为主体的教学观。采取“热身/复习——情景呈现——游戏——唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导幼儿进行游戏，并在游戏活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。 三、 学期目标
1、 让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。
2、 听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能做出相应 的动作。
3、 能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。 4、 学会字母的自然拼音及儿歌。
5、 学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。
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