一、教材分析：

（一）地位：

《池塘边的叫声》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册“朋友”单元的一篇主体课文。讲述的是一只青蛙想尽办法帮小鱼了解岸上的故事的故事。编选的目的是希望学生从中体会到友情的美好与可贵，培养尊重朋友、爱朋友的美德。本文共有7个自然段，1---6自然段是青蛙和小鱼的对话，而重点就在于此，着重体会青蛙小鱼说话的神情和语气，并知道小鱼离不开水。青蛙能在水里又能在岸上生活的习性。第7自然段点出了池塘边的叫声是青蛙在给小鱼讲故事。本文语言通俗易懂，内容富有情趣。青蛙和小鱼的对话亲切、朴实。

（二）教学目标：

根据《小学语文新课程标准》结合本单元对话的特点以及本班学生的实际情况，确立了以下三维目标：

1、知识目标：指导学生如何抓重点词读好对话，并能正确、流利有感情地朗读课文。

2、能力目标：通过理解想像 “青蛙给小鱼讲什么故事”发散学生思维，进行想象和创新能力的培养。

3、情感、态度目标：通过学习课文培养学生礼貌热情、乐于助人的美德，体会朋友之间相互关心的快乐。

（三）重、难点：

1、重点及依据：基于本班学生在朗读课文时，对感情、语气占把握欠佳，把学习抓提示语引导学生读好对话，理解重点词作为本课的教学重点。