2008年高三毕业班工作总结

回顾一年来的工作，这是辛苦的一年，是挑战的一年，一年里不知洒下了教师和学生多少辛勤的汗水， 凝聚了各级领导和社会各界的多少关爱。成绩的取得来之不易，三年来， 特别是高三，我们主要做了以下几方面的工作：

一、 领导目标明确， 制定有力的迎考措施

本届高三年级复习迎考目标明确， 措施得力。去年 7 月，学校召开了全体高三教师动员大会， 明确了本届高三高考的目标及努力方向制定了工作职责； 年级组制定了复习迎考计划及高三年级教师和学生管理措施。本届高三 7个理科班、5 个文科班。

二、 强化考试练习， 科学地安排学科讲座

考试是检测学生学习效果的一个重要手段，本届高三年级共举行了 9 次月考、 每周进行各科测试、早晨理科晨测和综合科分学科循环讲座。

三、实施一个备考计划：三轮四阶段

一个科学、合理的计划，应该是涵盖长中短三期，具有弹性，能够互动的计划。经过慎重研究，学校在广泛针求高三教师意见的基础上制定了一个“三轮四阶段”的备考计划：

第一轮 要求各科确保知识点的复习，突出重点，注重知识的传授及知识网络的构建，以讲为主，以练为辅，不搞难题，杜绝好高骛远。

第二轮 各科尽量使学生形成知识网络，推进各层次学生成绩不断提高，教法上做到精讲考点、精选习题、精练能力、精评方法。

第三轮 主要是综合演练，查缺补漏，回归基础。各科考练结合，加强考前心理辅导和考试技术、技巧的指导；重视信息获取、筛选和利用，提高综合素质和应试能力。

高三第二学期是备考的最关键时期，为提高备考的效率，我们把第二学期的备考又分为四个阶段：

第一阶段 开学到至高三“一模”，重点抓好开学工作，使学生寒假一入校就形成学习高潮。同时对上期期末考试成绩作详细分析，对学生各科中存在的问题和缺陷，作有针对性的辅导，查漏补缺，为进入二轮复习作准备。

第二阶段 从高三“一模”到高三“二模”,重点抓好“二模”备考工作。我们通过对“一模”的成绩分析和总结，适当调整复习策略，特别是加大对临界生的辅导。并召开教师会、学生座谈会，及时调整下一步备考策略和教学方法。

第三阶段 从高三“二模”到高三“三模”，以冲击“三模”为高潮，各科认真做好专题复习，并逐步走向综合演练阶段。在这个阶段，对学生各科成绩进行分析，对比和跟踪也成了我们的重要工作，要求各科对临界生以上成绩不稳定的同学进行心理辅导和个别指导，使