水寨中心小学 六 年级 数学 导学案
水寨中心小学六年级数学北师大版复习课导学案
水寨中心小学 六 年级 数学 导学案
课题： 主备人：刘立宁
一、学习目标。
1、能结合具体情境，理解分数和小数的意义、认识百分数；能认、读、写小数和分数。
2、加深对小数、分数和百分数之间的关系的理解，并进行相互间的转化。
3、会比较小数、分数、百分数的大小。
4、体会数在日常生活中的作用，会运用数表示事物，并能进行交流。
二、（重）难点预见。
重点：理解分数和小数的意义、认识百分数；能认、读、写小数和分数。会比较小数、分数、百分数的大小。
难点：在学生、教师之间的互动过程中提高学生运用知识的能力。
三、学法指导。
结合教材和导学案，先独立复习和整理小数、分数、百分数和比的有关知识，然后在小组长的组织下，小组内交流、梳理知识框架，遇到不会的解决的问题，在课堂里全班交流、解决。课堂测评独立完成。
四、自主探究，复习整理。
（一）、自学教材45页“回顾与交流”，各小组进行合作交流所得到的信息和不会解决的问题。
（二）、课堂练习。
自觉完成教材46页的“巩固与应用”练习题，对所学知识加深记忆。
（三）、交流展示。根据学生回答师整理板书如下： 把单位“1”平均分成若干份，表
示这样一份或几份的数叫分数。
分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数是这个分数的分数单位。 真分数（＜
1）
分数的分类
分假分数（≥1数 带分数
分数与除法的关系
分数的大小比较
分数的基本性质
最简分数
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