电子邮件在高中英语写作教学中的应用

一、问题的提出

1.目前高中生存在的英语写作问题

近几年湖南省的高考英语作文都是半开放性作文，学生感觉不难，有话可说，但从湖南省的得分看，并不理想。失分的主要原因是：

（1）表达汉化；

（2）语句简单，缺乏较高级词汇及复合句式；

（3）时态误用；

（4）逻辑思维不够严谨，缺乏连贯性。

而出现以上情况的主要原因在于：教材容量大，题材、教法新，教师需要大量时间备课、查找资料，每天忙于批改小测验及课后答疑，而班主任的时间就更少了，几乎没有时间再批改作文，教师必须以牺牲课余时间为代价，即使如此，也很难每次给所有人批到，因为一般说来一位英语教师要教100人左右，有的达120人，因此，有的学生就偷懒不写了。老师只能讲讲范文，但一落实到笔头，让学生自己去写时，又错误百出。这一问题是长期以来一直困扰每位英语教师的难题。

2.电子邮件的优点

网络技术的飞速发展，为我们提供了一个崭新的教育平台，电子邮件是一个高中生并不陌生的网络工具，它取代了传统的邮信形式，以其前所未有的方便、快捷、经济，可修改、删除、保存等特