【2012语文优化方案 精品练习】1.2《杜甫诗二首》知能优化演练 鲁人版选修(唐诗宋词))

一、语段阅读

阅读下面的文字，完成1～4题。

茅屋为秋风所破歌

杜 甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

1．各用一个短语概括四个自然段的意思。(每一个短语不超过5个字)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案：①秋风破屋图 ②群童抱茅图 ③屋漏无干图

④遥想广厦图

2．《茅屋为秋风所破歌》记叙了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案：经过“安史之乱”颠沛流离生活的杜甫来到成都，在友人的帮助下，在成都西郊浣花溪搭了几间茅屋，艰难度日。茅屋难以抵挡狂风大雨的袭击，茅草被风吹走，终日屋漏，难以入睡；表达了作者忧国忧民的情怀，坦露了诗人以天下苍生为念、宁苦身以利人的博大胸怀和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。

3．本文语言朴素自然，句式错落有致，请结合具体的例子加以说明。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案：诗中不少朴素的语言，至今依然活跃在人们的口头上，如：“风怒号”“唇焦口燥”“公然”“叹息”“冷似铁”“少睡眠”等，明白如话。从句式上看，这首诗的前三段叙事如实描写，以七言为主。最后一段转而言志抒情，为适合感情表达的需要，句式也变成了杂言。

4．读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。

例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足！

答：

(1)________________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________________

(3)________________________________________________________________________ 答案：(1)年老体弱——唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

(2)生活贫困——布衾多年冷似铁。(或“床头屋漏无干处”)

(3)忧心国事——自经丧乱少睡眠。

(4)关心天下“寒士”——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！(任意写出三处即可)

二、语言运用

5．(2010年高考四川卷)仿照给定的句子续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。

例：树是水土的卫士，让它绿化大地山川。