语文综合实践活动 《民歌民谣采风》 教案
语文综合实践活动
《民歌民谣采风》
教学目标
1．学习采用多种方式调查、了解、收集、整理极具地域特色的民歌民谣
2．感受民歌民谣的艺术魅力，能用生动的语言、富有感情地演唱，表演、传承家乡的民歌民谣
教学重点：
1、了解民歌民谣的社会作用，感受文学的多样性，学习语言表达的鲜明性和生动性。
2、从民歌民谣中汲取营养，获得启示
3、感受民歌强大、持久的生命力
教学方法：
提问法、小组合作法
活动设计：
1、通过网络、书籍等各种途径搜集并整理民歌
2、学唱民歌民谣，感受民歌民谣的艺术魅力
课时安排：1课时
教学内容与步骤：
一、 导语设计
播放歌曲《南泥湾》《同桌的你》导入新课
音乐是我们生活中必不可少的组成部分，它是生活中的一股清泉，可以调节紧张的气氛，使人的身心得到放松。它给人听觉上的愉悦，净化人的灵魂使人的神经得到一种高度的享受。刚才大家听到的两首歌曲就是我们今天要学习的音乐中具有传奇魅力的民歌民谣。
二、 民歌民谣定义
1、民歌即指民族民间歌曲。以口头形式在民间传唱，在民间世代广泛流传，是最大众化的音乐形式，是大众口头创作的、并在流传中不断丰富着的集体智慧的结晶，具有很鲜明的民族特色和地方色彩。民歌的音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多彩。这些歌绝大部分都不知道作者是谁，而以口头传播，一传十十传百，一代传一代地相传至今，因此常带有浓厚的地方色彩。
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