诗歌能力训练-按题材分类
高考语文 作文 阅读 文言文 练习
【能力训练】
一、伤别离情类。
1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
落 叶 孔绍安
早秋惊落叶，飘零似客心。翻飞未肯下，犹言惜故林。
这是一首借物抒情的诗，理解全诗主旨的关键在“飘零似客心”一句，其中的“客心”是什么意思？你认为诗人“惊” 的原因有哪些？全诗借“落叶”的形象抒发了怎样的情感？
2、读下面一首唐诗，然后回答问题。
听角思归 顾况
故园黄叶满青苔，梦破城头晓角哀。此夜断肠人不见，起行残月影徘徊。
从题目看，这首诗抒写了思归之情，然而全诗没有出现一个“思归”的字眼。诗人是怎样曲折、生动地表现思归之情的呢？请作简要分析。
3、下面一首诗，然后回答问题。
和晋陵陆丞早春游望 杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。云霞山海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。
(1)细味文意，这首诗的首联“偏惊物候新”的“惊”字表达了作者怎么样的思想感情?作者为什么要“惊”?
(2)体味中间两联几个动词“山”、“渡”、“催”、“转”在诗中描写的作用?
4、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
武昌阻风 方泽
江上春风留客舟，无穷归思满东流。与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。
（1）诗人用什么艺术手法表达了什么样的思想感情？
（2）前后两层意思是否相悖？这样写妙在何处？
5、阅读古诗，回答问题。
金陵酒肆留别 李 白
风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长?
（1）有人说，一个“香”字用得极佳。请你说说“佳”在何处？（3分）
（2）试简析最后两句所运用的修辞手法及其作用。（3分）
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