小河学校九年级物理 机械能及其转化复习导学案

一、 目标导学（1) 能用实例理解动能和势能的相互转化

（2) 能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象

（3) 通过自制单摆，进行观察和实验认识动能和势能的转化过程

二、课前延伸

1、动能是 ，动能的大小与物体的 和 有关，通过改变 可以改变质量一定的物体的动能。

2、重力势能是 ，重力势能的大小与物体的 和 有关。重力势能大小的变化由 确定。

3、弹性势能是 ，弹性势能的大小与 和发生弹性形变的 有关。

4、将一个乒乓球向上抛出去，乒乓球离手时的速度最大，此时的动能___________。在上升过程中,乒乓球的质量 ，速度____ _____，因而动能__________，但高度在增加，因而重力势能__________。当达到最高点时，乒乓球的速度为_________，动能也为_________，重力势能达到最大，所以在上升过程中乒乓球的________能转化为_________。从最高处下落时，速度越来越__________，动能越来越__________，由于高度不断减小，所以重力势能也不断_______。所以，在下降过程中乒乓球的_____能转化为__________能。

滚摆实验：

⑴在滚摆位于最高点时，它的速度为 、高度 ，此时动能 势

能 （填“最大”或“最小”）

⑵在滚摆位于最低点时，它的速度 ，高度 ，此时动能

势能 。（填“最大”或“最小”）

⑶在滚摆运动的过程中，下降的过程中动能 势能 。在上升过程中滚摆的动能 ，势能在 。（填“增大”或“减小”）。

【合作探究二】

小组协作，用一根细线和一个橡皮（或小铁球），自制一个单摆，进行实验。用作图的方法画出摆球的运动轨迹如图。把绳的一端拴一个橡皮（或小球），另一端悬于固定点，用手把小球拉到A点后

松开，小球便摆动起来，在摆动过程中。小球的重力势能在________点最大，在________点

最小；小球的动能在________点最大，在________点最小，从A到B是 能转化为 能，从B 到C 是 能转化为 能。

问题：（1）在图15.5—2中，甲图当玩具上紧发条后，由于弹簧发生了弹性形变，所以具有

了 ，它使体操人开始翻转，这是体操人具有 ，他是弹簧的 转化而

成的。体操人在上下翻转的过程中，其运动的 和所处的 在发生变化，所以他

的 能和 能间相互转化。

（2）图乙中，如果小球从A点开始运动，在由A到B的过程中小球的高度在 ，他的 也在变化，但小球的 在增大，他的 也在增大，这个过程中小球的 能转化为 能。由B到C的过程中能转化为由C到B的过程中能，由B到D的过程中小球的高度在 ，运动速度 ，此时是小球的 能转化为 能。

（3）图丙中，小球从左端摆到中间位置过程中， 能转化为 能；从中间位置摆到右端的过程， 能转化为 能，如此反复。

归纳总结： 和 统称为机械能；动能是物体___________时具有的能量，势能是____________着的能量。动能和势能是可以 的。如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和___________，即机械能是 的。

问题：⑴该实验中摆球 （填“会”或“不会”）碰到你的鼻子。而且小球每次距离鼻子都不是很远，且每次荡回时距离鼻子的距离都比上一次 （填“远”、“近”或“相同”）。在该实验中小球的 能和 能在不断变化，在转化过程中小球克服空气摩擦会做功，消耗 能，所以 能的总量越来越小，直到停止。

⑵在什么样的环境里才能使摆球正好到达你的鼻子？