《浅谈小学生作文开头的几种方法》

任何一篇文章都有一定的中心。任何一篇文章都有一定的表达方式。可俗话说得好——“万事开头难”。小学生作文尤是。怎样解决开头难的问题呢？便是我今天所要谈的问题。作文开头是介于学生中心确定，材料选好之后，文章开头的问题。

文章开头，在文章虽然属于略写，但它的作用却非同小可。一个好的开头，能够给人留下深刻的印象；一个好的开头，能够激发学生的阅读兴趣；一个好的开头，能够给文章增光添彩；一个好的开头，能够让读者对文章中心内容清晰明了。所以开头在文章中起着极其重要的作用。近几年来，我在作文教学中多方收集作文开头的几种方法。特总结如下：

一、诗歌开头法。

这类作文，大多是通过一件事说明一个道理。比如写人的作文，文章开头可根据人物的品格或者性格特点用一句诗歌开头。如：一位四年级学生在写《某某你真好》时，是这样写的：“世上只有妈妈好，有妈的孩子是个宝 ”每当听到这支歌时，我都会深深的感动。是的，我也像说：“世上只有妈妈好”。

二、格言开头法。

写活动、学习、劳动场面时可用一定的勉励性格言开头。如：一位五年级的同学在写一个实验过程时，是这样开头的。“俗话说：‘功到自然成’，对，只要功夫下到了，什么事都能成功。

三、设问开头法。

这种开头方法，用一种坚决的态度，肯定某一个观点。能够让人产生一种非看不可的想法。这样一来，极大的调动了读者的阅读兴趣。

四、比较法。

这种方法学生运用的比较多。它能够通过对比，清晰明了的将作者那种爱恨分明表现出来。

如：在写《我爱秋天的校园》一文时，同学们这样描述：我爱花红柳绿的春天的校园，我爱枝繁叶茂夏天的校园，我爱大雪纷飞冬天的校园，但我更加爱枫红菊香秋天的校园。还如“牡丹娇贵、玫瑰艳丽、桂花清香、荷花典雅，但梅花你却坚强”等。

五、文中语言引用法。

这种方法直观、有童趣，有感召力。激发学生的好奇心。如：“快起来，你又睡懒觉了”。这是妈妈那烦人的声音。又如：“你上课一走神，就望望文具盒。那是妈妈对你的希望。望着崭新的文具盒，一股暖流传遍全身。

六、中心句开头法。

这种方法用在文章开头，是读者一目了然。能够让读者带着轻松愉快的心情阅读文章。比如：我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

总之，在写作文时，有了一个好的开头方法，会对作文起着锦上添花的作用。我真心希望，所有的语文教师都重视起来，在作文教学的同时训练好学生的作文开头。