庆阳理工中等专业学校教师听课评课制度(讨论稿)

为使学校教学常规管理工作落到实处，鼓励教师多听课，博彩众家之长，形成互相学习、互相提高的良好氛围，进而提高教师业务水平，提高课堂教学质量，特制定本制度。

一、听课数量：

每位教师每学期听课至少10节，教龄不满三年的教师、教务科长和教研室主任每学期听课不少于15节。

二、听课类型：

1、随堂听课：学校科级以上领导、教研室主任等事先不打招呼随时进课堂听课。

2、教研活动听课：根据期初制订的教研组活动安排，由教研室主任召集组员围绕主题有准备地进教室听课。

3、公开课听课：学校统一组织的研讨课、展示课、评比课等。

三、听课要求：

1、听课前应了解执教老师的教学内容，带着问题做好听课前的准备。

2、听课教师按时进入教室，坐在后排听课，听课过程不评论，听课中途不离场。

3、听课过程要有记录：标明日期、授课人、班级、课题；有重点地记录下教学过程；撰写教学建议和总体评价意见。

4、班主任尽可能多听本班课，以全面了解班级学生学习情况；任课老师以本学科为主，鼓励跨学科听课，借鉴其他学科教师的长处。

5、听课后要及时与执教老师交换意见。

四、评课要求：

1、评教学理念：依据课堂教学过程与学科特点，评议教学理念在课堂教学中的体现。

2、评教材处理：评议教材体系及知识体系是否把握准确、教学