教学常规管理汇报材料
2011-2012第二学期教学常规管理工作思路 为进一步强化劳动效率，提高教育教学质量，避免工作懒散、邋遢，甚至出工不出力，更为了规范我校的教学常规管理，从而使我校教育教学工作整体上水平，我们的工作思路是：
一、 加强教学常规管理、完善各项制度
学校的一切工作都要围绕教学工作这一主线，教学工作是学校各项工作的中心，而教学工作又离不开教学常规的管理。要使教学工作上水平、上档次，要求学校的教学常规管理必须及时到位。对此本学期我们着重做好以下几方面工作：
1、规范上课制度。要求教师严格按课表规定的科目上课，避免不经过教务的统一安排而私自调课、导课。每一堂课都要按时、按质、按量完成，防止正常课上自习，杜绝放羊式，根除乱课现象，绝对禁止非体育课在操场上课，更不允许因没完成作业或某个概念没背下来等小事把学生轰出教室。
2、教师要严格执行上课纪律。教师在第一遍铃响后要侯课，到第二遍铃声响后教师应开始上课，否则按迟到处理。教师上课必须有完整的教案及必要的教学用具，避免课堂教学的随意性。提倡利用教学课件上课，要求中青年教师都能熟练掌握电教设备的使用，并能独立制作一般类型的教学课件，且中青年教师每单元利用教学课件上课不少于一次。
3、提倡大胆创新，鼓励教师改革传统的教学模式，探讨有利于师生共同发展的新思路。但我们始终强调，改革传统教学模
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