中基网-生物教育 - 吉林市教育信息网
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科目 生物
年级 初二
文件 ce1008.doc
标题 第三章运动第三节骨骼肌
章节 第三章第三节
关键词 运动/骨骼肌
内容
第三节骨骼肌
教学目标
1.理解骨骼肌的收缩特性的知识和骨胳肌在运动中的协作关系。了解体育锻炼对骨骼肌的影响。
2．通过学生实验和教师的演示实验，培养学生的观察能力；依据实验结果分析问题的能力；和归纳、综合的表达能力。培养学生动手。动脑、观察分析实验的活动能力。
3．通过学习骨胳肌结构与功能相互适应的生物规律，对学生进行唯物主义世界观的教育。
重点、难点分析
1．骨胳肌的收缩特性是本节课的教学重点。运动系统的功能主要是通过协调骨骼肌的收缩和舒张功能来得到体现的。教师通过学生实验、演示实验以及引导学生分析实验现象来进行教学。使学生既动手又动脑，在积极参与的过程中掌握知识。
2．做好骨胳肌收缩的演示实验是本节课的一个难点。为了确保实验效果，教师应当在课前进行预做，因为此实验是解决难点3的一个重要步骤。
3．人体内骨胳肌所接受的刺激来自神经传来的兴奋。学生对此不易理解，因此这是本节的教学难点。教师应当采取循序渐进的方法引导学生进行逐渐深入的探讨。
教学过程设计
本节的参考授课时数为1课时。
【引言】
复习关节的结构和功能。关节合理地解决了人体骨胳系统牢固性与灵活性的矛盾。关节怎样才能发挥作用呢？
出示肘关节模型。要求学生认真观察骨胳肌的形态特点后回答：骨骼肌由哪两部分组成？骨胳肌与关节是如何连接的？
1．教师引导学生仔细观察小白鼠的后肢骨胳肌肉标本，探讨骨胳肌的结构和功能。用镊子夹动肌健部分，用放大镜观察肌腥的结构。描述你看到和感觉到的
