义务教育均衡发展课题常见问题回答
1. 陶主任和刘主任的讲稿如何取得？
已上传到QQ群共享空间，请自由下载
2. 调查工具和调查表如何取得？
已上传到QQ群共享空间，请自由下载
3. 教师抽样如何确定，需要哪些人填表？
教师抽样办法在《课题指导手册》中有详细规定，请参阅！概言之，（1）2008年秋季以来凡是参加过流动的教师需要填写；（2）抽样部分没有流动的教师，规定是每个学校数量是6个，即没有参加过支教或轮岗交流的全体教师中抽取6人，在抽样时应考虑年龄（老中青）和学科（主副科）因素。
4. 学校抽样范围如何确定，所有学校都要参加吗？
所有试点区县的所有小学和初中，都应参加本次调查
5. 一贯制学校的小学和初中进入填报系统后应作为两所学校填报数据什么意思？如表二、表三、表四的1、2、3需要重复填写，还是分开，怎么分？ 按照调查表的内容，分成小学、初中填报基本情况、学生数等、还有教师数和变动情况，到时我们会发布详细的指标解释和填报说明，里面会涉及这些问题，
6. 数据直报系统何时开通，各学校也没有开通，怎么办？
数据直报系统于5月26日开通，到时我们会及时通知大家
7. 每个试点区县需要多少工作人员加入教育均衡课题QQ群？
每个区县可以允许两个人加入
8. 电子版的填报说明可以发给我们吗，好给区县的学校进行培训？
网络直报系统在做最后的测试与调整，确定之后我们会编制比较详细的“数 据填报操作指南”，并将电子版的填报说明上传到在QQ群空间与大家共享，我们会及时通知大家下载
9. 对于某些指标是否应该有一些界定性的要求呢？比如：骨干教师，什么样
的教师，具备哪些条件的教师是骨干教师？
本区县认定的就算，因为主要考察的是县域内校际间差异问题，对于骨干教师，各区县内部的学校间数据口径要保持一致，因为全国的不同区县情况不一致，在指标解释中我们也没法一一罗列，这个各区县按照要求自己掌握
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