幼儿园美术活动开展及指导方法论文
浅谈幼儿园美术活动的开展及指导方法
【摘要】在幼儿阶段开展美术活动，教师要做的最主要的就是要激发幼儿的想象空间，培养幼儿的创造意识，使他们在丰富的想象力和创造力的基础上，更好地进行美术创作活动；而作为园长，则需要站在更高的角度上，对整个幼儿园美术活动的开展进行指导。结合自身园长经验，本人对当前幼儿园美术活动展开的过程中遭遇的瓶颈问题进行分析，并提出一些指导方法，在此，请教于各位教育领域的专家和同行，希望共同交流，进步。
【关键词】幼儿园；美术活动；开展及指导方法
中图分类号：g617
1创造性的开展幼儿园美术活动的意义
美术活动就是通过多种线条以及色彩来灵活而又自由的表现自身情感和认识的一种活动。美术课是我国基础教育的一门基础课程，幼儿阶段也不例外。爱美是人的天性，可以说，用美术课作为美育教育的良好平台，可从娃娃抓起。因此创造性开展幼儿美术活动将具有非常重要的意义。其最主要的表现之一，就是通过美术课堂，可以让幼儿用纯净的眼光理解和欣赏美术作品，在此过程中注重与引导儿童在体验过程中的欣赏能力和感受能力，这对于提高他们认识美、追求美的能力非常重要。要达到这样一个目的，教师为幼儿园美术教育者而言，最主要的就是结合幼儿自身的发展情况，不仅使得儿童能够理解和发现美，同时还能更进一步的使他们能够表达出自己对美的认识。而作为园长，则需要充分发挥幼儿园管理者和
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