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护理人员科研能力自评量表信度和效度的研究

刘瑞霜

(卫生部北京医院,北京100730)

关键词:护理人员;科研能力;量表

Keywords:nursingstaff;researchcapacity;quantitativechart

中图分类号:R47　　文献标识码:A　　文章编号:1672-7088(2004)05A-0008-03

　　本研究的目的是开发护理科研能力自评量表,

并对量表的信度和效度进行验证。1　理论依据

根据文献和先行研究的成果[1～3],护理科研能力由以下几个要素构成:(1)掌握护理科研基础知识、基本方法和文献检索技能;(2)知识,统计计算,法;(3)(4)掌握科,掌握科研基础知识、、是基础,懂得统计学知识是保证,计算机软件的使用可以为所做的结论提供准确、快捷和化繁为简的服务,良好的论文写作技巧可以为出色的研究成果锦上添花。因此,这四个要素缺一不可、相辅相成。2　研究方法2.1　制作评价条目草案。根据科研能力构成要素的理论框架,由作者自行设计、制定科研基础知识要素15个条目,计算机统计软件操作要素11个条目,统计学知识要素7个条目,论文写作要素9个条目。回答结果分为“完全会或能”、“基本会或能”、“稍会或稍能”“、不会或不能”4个层面,依次给予3～0分的评定。2.2　评价项目内容效度的研讨。为了确认评价项目的内容效度,请三级医院护理管理人员、大专以上护士各5人,分别针对评价项目内容有无重复或遗漏、问题的用词有无歧义或费解等征求了意见。2.3　对象与方法。于2002年11月3～7日,经各医院护理部同意,在本人自愿的原则下,选择北京市内3所三级甲等医院的护士长和大专以上学历的护士

写、回收。回答问卷所需时间为10～15min。共发放调查表240份,回收235份(%),有效答卷为196份(4%)。4α系数等。33.1　调查对象的个人概况,见表1。其中中专学历9人,均为高年资护士长。

表1　被试的一般情况(196例)

项目

年龄

分组≤29岁30～39岁≥40岁≤9a10～19a≥20a副主任护师主管护师护师护士大学大专中专

人数(%)

53(27.0)116(59.2)27(13.8)62(31.6)105(53.6)29(14.8)7(3.6)85(43.4)87(44.4)17(8.7)37(18.9)150(76.5)9(4.6)

护龄

职称

学历

3.2　量表的效度。量表的效度是指检测工具所测

定的现象与真实情况的吻合程度,即检验测定工具的准确性、真实性。效度包括内容效度、结构效度和标准效度等[4]。(1)内容效度(contentvalidity)。经向护理人员针对评价项目征求意见,除科研基础知识要素中删除2项外,其他条目均被保留,最后决定护理科研能力评价项目由4个维度40个条目构成。各条目的得分与其所属因子领域得分之间的相关系数为0.7以上,见表2,且具有显著相关性(P<0.001),说明评价项目的内容效度良好[5]。(2)结构效度(constructvalidity)。结构效度是测验能测量到理论上结构或特质的程度,也就是问卷所要测量的

为研究对象。调查表加入受试者的年龄、学历、护龄、职称、科研的经历等,并承诺数据经计算机处理,保证不泄漏受试者的个人信息,以无记名的方式填