教科版八年级物理知识点

一、长度及时间的测量 1.长度的测量

(1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“米(m)”。常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（µm）”、“纳米（nm）”等。它们之间的关系为：1km=10m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=10µm；1µm=10nm。 (2)长度的测量工具：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。

(3)正确使用刻度尺：为了便于记亿，这里将刻度尺的使用总结为六个字：认、放、看、读、记、算。①“认”清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。③“看”读数看尺视线要与尺面要垂直。④“读” 测量时要估读到最小刻度的下一位。⑤“记”正确记录测量结果。⑥“算”多次测量取平均值。

(4)长度的估测：受条件的限制，有时需要对长度进行估测，此时可以借助身边的物品进行估测，比如指头的宽度大约为1cm，拳头的宽度大约为10cm等。 （5）特殊测量方法：

(1)的个数，就可以得出小物体的长度，如测量细铜丝的直径。测量一页纸的厚度

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.(2)平移法：

1.测硬币直径 2.测乒乓球直径 3,测铅笔长度。

(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如1怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？2怎样测量学校到你家的距离? 3怎样测地图上一曲线的长度？

1: 方法一：将一细线拴一石子，从二楼垂到一楼地面，用刻度尺测量细线长度，再乘以楼房层数。 方法二：由于大楼不能分割或攀登，可以借助于一长度可测的木杆或人自身的高度，根据 物体与影长构造出两个相似三角形，然后利用相似三角形的性质求得大楼的高度．

2: 可以先测量自己一步的步距长度，比如每个步距是L；然后数出从你家走都学校的步次数n，就可以得出你家到学校的距离：s=nL．

3：先用一条细线按照曲线走向对齐，再将线拉直，用刻度尺测出线的长度，最后根据地图上的比例尺计算出曲线的实际长度即可．

(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。 2.时间的测量

(1)时间的单位：在国际单位制中，时问的单位是“秒(s)”。其他的单位还有“时(h)、”“分(min)”、“毫秒(ms)”、“微秒(µs)”等。它们之间的关系为：1h=60min；1min=60s；1s=10ms；1ms=10µs。 (2)时间的测量工具：秒表、停表、时钟等。

(3)时间的估测：可以借助脉搏的跳动次数等对时间进行估测。 3.误差

(1)测量值与真实值之间的差异叫做误差。在测量中误差总是存在的。误差不是错误，误差不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。

(2)减小误差的方法：多次测量取平均值。 二、运动的描述

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