天天乐幼儿园2009学年第二学期园务工作计划

天天乐幼儿园2009学年第二学期园务工作计划

天天乐幼儿园2009学年第二学期园务工作计划

一、情况分析:

上学期我园在进一步推进幼儿园制度建设,完善一园多部管理运行机制,为教师搭建自主发展平台等方面进行了一系列探索,健全完善了幼儿园内部制度系统,在实施园本研修过程中,通过园本培训、滚动教学、公开展示等进行了实践,为各层面教师搭建了自主发展的平台,尤其是青年教师得到了锻炼和成长。对于如何更好地凸显园本特色这一问题,我园在多年来的课题实践研究的基础上,梳理和总结已有经验,整合多种教育资源,发挥原有自主学习课程的优势,在“做中学”科学教育活动的项目研究上下功夫,已初步在环境创设、活动主题包的形成等方面进行了初步的探索,对于推进我园园本课程特色的建设起到很好的推动作用。

存在的不足与分析:

1、园本教研模式的创新,为教师的发展提供了发展的平台,但是,园本教研还 应基于教师的问题,在内容的选择上应确立共性问题作为研训的课题。同时教研实践的理念还未能转变为所有教师的行为,我们应加大滚动教学教研的范围,让更多的教师在实践中提高。

2、原有的区级课题——《在学习活动中促进幼儿自主学习的实践研究》已经结题,对于课题的后续研究,我们还应拓展领域,延伸至到幼儿一日活动的四大类活动之中。

3、教育资源的整合还不够,家教指导基地的作用还有待于进一步发挥和拓展。

二、工作目标:

认真学习、贯彻落实《上海市幼儿园园长课程管理指导意见》、《上海市幼儿园保教质量评价指南》,继续完善一园多部管理机制,加强保教质量管理与监控,积极营造“人文、自主、健康、和谐”的文化氛围;继续以“各类活动中幼儿自主性培养”为重点,开展分层、滚动的校本研修活动,进一步提高各层面教师专业能力和水平,使幼儿园的保教质量上一新台阶。

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