学习实施办法方案与计划
德问题，剖析个人思想、工作、生活等方向的不良行为，结合学生、家长意见，深刻反思，确保活动落实到实处，发挥其作用。
第二阶段（2012,6,1-2012、9、30）
一、“评”。评议工作由学校工会牵头，评议出学生心目中的满意、基本满意、不满意的三个等次教师，并载入师德档案，作为年度考核教师的重要依据。
二、“树”。学校树立学习榜样，总结先进经验。要选出10名学生最满意的教师。充分发挥“为人师表”的先锋模范作用。
第三阶段：（2012、10、1——2012、11、30、）
一、“改”。学校从实际出发，针对客观存在问题和薄弱环节，制定整改方案。尤其关注的是有偿家教现象，强化整改，及时整治，不断提高师德水平。
二、“讲”。积极配合好市局工作，开展“爱与责任”的演讲比赛，做到个个参加，认真撰写“怎样做一名好教师”的论文，做到人人参与。把教育主题活动推向高潮。
三、活动安排：（见附页）
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