感恩父母,老师,身边的人

感恩主题班会教案

策划背景：

现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

班会意义：

通过这次主题班会，激活那颗冷漠的心，使学生能够体会父母的辛劳，能缩短与父母的心理距离，明白孝敬父母的道理；学会如何与父母沟通，用实际行动报答父母的养育之恩。并懂得：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。还要扩充我们的感恩之心。我们不但要感谢父母对我们的养育之恩，还要感谢老师对我们的教育之恩，朋友对我们的帮助之恩，社会对我们的关爱之恩；甚至还要感谢大自然给了我们明媚的阳光、秀丽的山川之恩，以及生活中促使我们成长的磨难和挫折之恩

教学目标：

1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、回顾帮助自己成长的人，学会用恰当的方式表达感谢之情，培养感恩情怀。 活动形式：

配乐朗诵、讨论交流互动

活动准备：

关于感恩的相关文体资料、多媒体课件、感恩卡

活动时间：

2013/11/25

活动地点、人物：

三(2)班教室 全班同学

活动过程：

一、朗诵诗句导入

我们沐浴着爱的阳光长大。我们滋润着真情的雨露成长。

感恩是一种美好的感情，感恩是一种优秀的品质。

师：同学们，我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地变成了不会感恩，只知道索取的“冷漠一代”。

由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，

二、第一站――感恩父母。

1、同学们，认真想想，我们现在拥有的一切都是谁给的？（你的生命、你穿的用的）——