麻田镇中心小学2011年下期学校工作总结
麻田镇中心小学2011年下期学校工作总结
一期来，在县教育局和镇党委、政府的亲切关怀和大力支持下，学校紧紧围绕“管理立校、质量兴校、师资强校、特色树校”的办学思路。全体教职工齐心协力，苦战加实干，圆满完成了各项工作任务，下面就本学期学校工作简要总结如下：
一、加强师德建设，提升素质塑形象
提高教师素质的前提是强化师德建设。为此，学校着重抓了“四项”工作。
一是明确提出“12345”师德标准。“1”就是要模范遵守《教师职业道德规范》；2是二讲，即：讲奉献、讲良心。“3”是三爱，即：爱学校、爱事业、爱学生；“4”是四树，即：树立学者、师德、师范、师表形象；“5”是五承诺，即：不乱收费、不歧视学困生、不加重学生负担、不怠慢家长、不体罚学生。
二是积极开展以“爱与责任”为主题的系列师德教育活动，要求每位教师在活动中要做到四个一，即读一本师德建设书籍；记录一个师德教育案例；参加一次师德教育演讲；与一位学困生结对子。
三是开展树品牌活动，优化教育服务。鼓励全校教职工在教书育人工作中创建自己的服务品牌，用心做教育。
四是大力开展弘扬师德先进 学习身边典型活动。以李黎明同志为表率，认真做好本职工作，积极参与教育改革与创新研讨活动，把自己满腔热血洒在心爱的教育事业上。
上述四项工作的开展凝聚了人心，在全校形成了文明执教的良好风尚，并受到社会和家长的良好评价。
二、突出德育首位、强化教育成习惯
教育就是培养习惯。学校高度重视对学生的品行与习惯的养成教育，首先从常规工作入手，抓了“五个一”的训练，即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物礼貌大方并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。
其次，多方位组织了有利于学生养成良好道德习惯、提高综合素
