群科镇中心学校2011-2012自查报告
群科镇中心完小（2011-2012）学年度
现代远程教育工程项目管理应用目标责任书自查报告
一年来，在现代远程教育实施过程中，我们始终树立“配备为基础、管理为关键、培训为重点、应用为核心”的思想，突出抓好建设、管理、培训和应用四个环节，并坚持以应用为核心，以师资为本，以资源为先导，以课改为契机，以教学法为抓手，以促进学生全面发展为目的的原则，积极推进三种模式的普及应用，有力地推动了我校信息技术教育的发展。近期我们组织人员对照与县局签订的《化隆县2011-2012学年度现代远程教育工程项目管理应用目标责任书》逐项对我镇各校现代远程教育教学情况进行了全面自查，现将自查情况小结如下。
一、统一思想，提高认识，切实加强对远程教育工作的领导。
实施中小学现代远程教育工程是农村学校实现跨越式发展难得的历史机遇，我校把它作为学校教育改革和发展的一项全局性工作来抓。
1、健全机构，完善机制，确保工程的顺利实施。为了更好地保证工作顺利开展，中心学校成立了以校长任组长、电教管理员任副组长、各校电教管理员为成员的远教应用管理工作领导小组，领导小组负责远教设备资源的应用指导与管理工作。在工作中，班子分工明确：组长负责工作的宏观
