技能竞赛与正常教学融通模式的探讨
技能竞赛与正常教学融通模式的探讨
[摘要]“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”，职业技能竞
赛是展示职业学校的教育教学成果的一种重要形式，同时也是职业
教育培训、交流、提高的平台。通过职业技能竞赛推进课程内容和
教学方法改革，将课程改革与技能竞赛内容和标准紧密结合,建立
技能竞赛激励机制和长效机制，对促进职业教育教学的改革发展具
有十分重要的现实价值和深远的历史意义。
[关键词]职业教育 技能竞赛 正常教学 融通模式
技能竞赛与正常教学融通的制度的建设，它在催生职业教育制度
创新、规范职业技能培养、扩大社会影响等方面起着重要的支撑作
用。是对激发学生学习热情，强化实践技能教学，提高技能教学质
量，有着重要的推动作用，据职业技能大赛所倡导的“以赛促学、
以赛促练、以赛促教、以赛促改、以赛促建”理念，探索技能竞赛
与正常教学融通新模式，新方法，新制度，构建“以赛促教、以赛
促建”的新格局。在研究、探讨的过程中实现学生技能、教师的教
育水平、学校的教学质量共同提升的局面。
我校以全国、省职业技能大赛标准为指南，从教学改革与制度建
设入手进行研究、探讨。
1、以赛促教：构建技能竞赛与正常教学融通的教学体系
(1)课程体系
“技能竞赛吸收了行业发展的前沿技术，起到了示范教学的作用，
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